8 (812) 773-43-32
info.sch325@obr.gov.spb.ru
* Оборудованные учебные кабинеты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - частично имеются
* Оборудованные объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - частично имеются
В школе есть библиотека с читальным залом и книгохранилищем.
|
|
||
|
|
Список учебников, обеспечивающих реализацию образовательных программ общего образования |
* Оборудованная библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - частично имеются
* Оборудованные объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - частично имеются
* Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья -частично имеются
Питание детей осуществляется в столовой с обеденным залом, площадью 245,9 м2. Подробнее можно посмотреть:
* Условия питания инвалидов и лицам с ограниченными возможностями здоровья - частично имеются
Ограниченный доступ к проводной и беспроводной локальной сети
* Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьясловия - частично имеются
Ресурсы сети Интернет, ограниченные контент-фильтрацией, ресурсы на CD и DVD-дисках, ресурсы, находящиеся во внутренней сети школы. Подробнее можно посмотреть здесь..(.pdf)
* Доступ к электронным образовательным ресурсам для их использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - частично имеется

Специально оборудованных учебных кабинетов — нет
Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — нет
Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — нет
Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — нет
Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — нет
Обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации — Вход в школу оборудован пандусом, что обеспечивает беспрепятственный доступ в здание школы
Специальные условия питания — Меню блюд для образовательных учреждений Фрунзенского района предполагает возможность выбора необходимого питания для ребенка с особыми потребностями
Специальные условия охраны здоровья:
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется для всех обучающихся на общих основаниях
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — нет
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования — нет
В ГБОУ школе №325 Фрунзенского района Санкт-Петербурга нет общежития и интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
ПАСПОРТ
доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования (далее – услуги)
I. Краткая характеристика объекта
Адрес объекта, на котором предоставляется (ются) услуги:
192239, Санкт-Петербург, пер. Альпийский, д. 5, к.2, литера А
Наименование предоставляемой (мых) услуги (услуг)
Ведение образовательной деятельности по общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Сведения об объекте:
- отдельно стоящее здание 4 этажей, 4307 кв.м
- наличие прилегающего земельного участка (да, нет): да, 20417 кв.м.
Название организации, которая предоставляет услугу населению, (полное наименование согласно Уставу, сокращенное наименование)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 325 Фрунзенского района Санкт-Петербурга, ГБОУ школа № 325 Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Адрес места нахождения организации
192239, Санкт-Петербург, пер. Альпийский, д. 5, к.2, литера А
Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда, собственность): оперативное управление
Форма собственности (государственная, муниципальная, частная) государственная.
Административно-территориальная подведомственность (федеральная, региональная, муниципальная): региональная.
Наименование и адрес вышестоящей организации: Администрация Фрунзенского района Санкт-Петербурга, 192241, Санкт-Петербург, ул. Пражская, д. 46.
II. Краткая характеристика действующего порядка предоставления на объекте услуг населению
Сфера деятельности: образование.
Плановая мощность (посещаемость, количество обслуживаемых в день, вместимость, пропускная способность) 579 чел.
Форма оказания услуг (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч. проживанием обеспечение доступа к месту предоставления услуги на дому дистанционно):
на объекте, на дому, дистанционно.
Категории обслуживаемого населения по возрасту (дети, взрослые трудоспособного возраста, пожилые, все возрастные категории): дети.
Категории обслуживаемых инвалидов (инвалиды с нарушением
опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения, нарушениями слуха): дети с тяжелыми нарушениями речи
III. Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий
доступности для инвалидов объекта
|
№ п/п |
Основные показатели доступности для инвалидов объекта |
Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов объекта |
|---|---|---|
|
1 |
выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов |
ДЧ-И (К, О) |
|
2 |
семейные кресла-коляски |
ДЧ-И (К, О) |
|
3 |
адаптированные лифты |
ДЧ-И (К, О) |
|
4 |
поручни |
ДЧ-И (К, О, С) |
|
5 |
пандусы |
ДП-В |
|
6 |
подъемные платформы (аппарели) |
ДЧ-И (К, О, С) |
|
7 |
раздвижные двери |
ДЧ-И (К, О, С, Г) |
|
8 |
доступные входные группы |
ДЧ-И (К, О, С, Г) |
|
9 |
доступные санитарно-гигиенические помещения |
ДЧ-И (О, С, Г) |
|
10 |
достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок |
ДЧ-И (О, С, Г) |
|
11 |
надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения |
ДП-В |
|
12 |
дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации – звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне |
ДП-В |
|
13 |
дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации зрительной информацией |
ДП-В |
|
14 |
иные |
|
* указывается: ДП-В – доступно полностью всем; ДП-И доступно полностью избирательно (указать категорию инвалидов); ДЧ-В – доступно частично всем; ДЧ-И доступно частично избирательно (указать категорию инвалидов); ДУ – доступно условно; ВНД – недоступно (категории инвалидов: К – передвигающиеся на креслах-колясках; О – с нарушением опорно-двигательного аппарата; Г – с нарушением слуха; С – с нарушением зрения; У – с нарушением умственного развития)
IV. Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов предоставляемых услуг
|
№ п/п |
Основные показатели доступности для инвалидов предоставляемой услуги |
Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов предоставляемой услуги |
|---|---|---|
|
1 |
Наличие при входе в объект вывески с названием организации графиком работы организации, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне |
нет |
|
2 |
Обеспечение инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги и в том числе об оформлении необходимых для получения услуги и документов о совершении ими других необходимых для получения услуги действий |
да |
|
3 |
проведение инструктирования или обучения сотрудников, предоставляющих услуги населению, для работы с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов и услуг |
да |
|
4 |
наличие работников организаций, на которых административно-распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении услуг |
да |
|
5 |
предоставление услуги с сопровождение инвалида по территории объекта работником организации |
да |
|
6 |
предоставление инвалидам по слуху, при необходимости, услуги с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска на объект сурдопереводчика, гифлопереводчика |
При необходимости |
|
7 |
соответствие транспортных средств, используемых для предоставления услуг населению, требованиям их доступности для инвалидов |
Нет транспортных средств |
|
8 |
обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги, собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение, выданного по форме и в порядке, утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации |
При необходимости |
|
9 |
наличие в одном из помещений, предназначенных для проведения массовых мероприятий индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры |
По необходимости, планируем 2025 |
|
10 |
адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих) |
да |
|
11 |
Обеспечение предоставления услуг тьютора |
При необходимости |
|
12 |
иные |
|
V. Предлагаемые управленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации об обеспечении условий их доступности для инвалидов
|
№ п/п |
Предлагаемые управленческие решения по объемам работ, необходимым для приведения объекта в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации об обеспечении условий их доступности для инвалидов |
Сроки |
|---|---|---|
|
1 |
выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов |
2028 |
|
2 |
семейные кресла-коляски |
2025 |
|
3 |
адаптированные лифты |
2029 |
|
4 |
подъемные платформы (аппарели) |
2029 |
|
5 |
раздвижные двери |
2025 |
|
6 |
доступные входные группы |
2017 |
|
7 |
доступные санитарно-гигиенические помещения |
2019 |
|
8 |
достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок |
2029 |
|
9 |
надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения |
2018 |
|
10 |
дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации – звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне |
2020 |
|
11 |
дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации и зрительной информацией |
2020 |
|
12 |
вывеска с названием организации, графиком работы организации, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. |
2020 |
|
13 |
приобретение для проведения массовых мероприятий индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры |
2025 |
|
14 |
адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих) |
2017 |
** С учетом выводов оценки состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий для инвалидов объекта и порядка предоставления услуги, приведенных в разделе III и IV.
|
|
